菠菜导航网

切实改变教育教学方式

2020-10-28 20:44    作者:菠菜导航网

  最近,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),从学校、家庭、社会、政府等方面提出了具体的要求,为提高义务教育质量指明了方向。

  从教师、学校的角度,要深入贯彻落实《意见》精神,就是要转变教育观念,改变当前还在津津乐道和使用的陈旧的教学方式。

  转变教育观念,树立育人理念。《意见》提出:坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。这就要求学校、老师要转变以分数为目的的教育观念,坚决摈弃“唯分数论”。当前,分数还是考核学校和老师的指标,学生考试分数还是家长和政府评价学校和老师的依据,甚至有人说:“分数是学校教育的生命线”。《意见》明确指出“立德树人”,要求学校、老师树立育人理念,坚持德育为先,教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。

  改变教育方式,实施素质教育。《意见》明确指出:坚持“五育”并举,全面发展素质教育。这是当前和今后义务教育发展的方向,素质教育的重要内容是“五育”,即德智体美劳。一些学校教育的主要内容是“智”,把知识传授作为核心,其他为次要,而且知识教育方面,还分主科、副科,把升学考试科目作为主科,其他科目可有可无,其他方面应付和敷衍。要改变这种教育方式,实施素质教育。《意见》对“五育”提出了并举的要求:突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育。德、智方面,各学校都有所重视,其他方面经常被忽略。为引起各地各学校重视,《意见》提出了硬性要求:在强化体育锻炼方面,让每位学生掌握1至2项运动技能,除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。在增强美育熏陶方面,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。在加强劳动教育方面,要给孩子安排力所能及的家务劳动,要坚持学生值日制度,组织学生参加校园劳动,开展校外劳动实践和社区志愿服务。

  改变教学方法,提高课堂效率。《意见》提出:强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。要求教师坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学。一是要求教师改变“满堂灌”的课堂教学方式。要确立以学生为主体,教师为主导地位,把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,以学生自学、讨论、展示为主要课堂方式。教师要融入学生的学习中,在适当的地方,用适当的方法给学生及时点拨,而不是头头是道地从上课讲到下课,让学生昏昏欲睡一大片。要引导学生主动思考、积极提问、自主探究。二是要求教师改变一支粉笔一本书的方式,充分应用信息技术,促进信息技术与教育教学融合应用。当今学校各种教学设备先进,互联网广泛普及,教师要学会应用。每节课都要运用多媒体设备,备课要有课件,课上要有APP展示,提供图文并茂,绘声绘色,灵活、生动、有感情的知识,还要引导学生广泛利用互联网收集材料,开展自主学习。

  总之,学校和教师要按照《意见》精神,认真履行职责,在整个庞大的教育体系中,演好自己的角色,演好自己的戏,切实改变教育教学方式,积极配合政府、社会、家庭等方面,各司其职,同心协力,才能有效提高义务教育质量。

菠菜导航网